TESTE DE GEOGRAFIA 1529

1) (ACADEPOL-MG) A história do Brasil pode ser contada de vários modos e sob vários ângulos, mas para a maioria esta é a história da fome e da miséria. Um modo perverso de dividir um mundo em dois, produzindo um gigantesco apartheid.[...]. Uma parte ostensiva, rica, branca, educada, motorizada e dolarizada. Outra parte imensa na sombra, negra, analfabeta, dando duro todos os dias, comendo o pão que o diabo amassou em reais. Dois mundos no mesmo país, na mesma cidade, muito próximos pela geografia e infinitamente distantes como experiência de humanidade. Fonte: Jornal do Brasil - Texto de Herbert de Souza - Betinho. De acordo com o texto, é correto afirmar que: a) os dois mundos citados referem-se aos estados das regiões Norte e Sudeste. b) a população pobre está concentrada no campo e a rica, na cidade. c) o apartheid brasileiro é uma forma de separação entre dois grupos populacionais movida por questões humanitárias e não geográficas. d) a situação da população brasileira indica uma segregação movida por questões geográficas. e)

Questão cód. 1679 2) O geógrafo, quando estabelece como objeto central de sua análise a religião, encara-a sob a dimensão espacial. E para realizar sua pesquisa reconstrói teoricamente o papel do sagrado na recriação do espaço, reconhecendo o sagrado não como simples aspecto da paisagem, mas como elemento de produção do espaço. Com o auxílio do texto acima, assinale a opção correta. a) O sagrado é um dos elementos de produção do espaço por meio das construções de cidades sagradas, tais como Jerusalém. b) A paisagem de Brasília é eminentemente sagrada Por isso, a cidade é considerada a capital do III milênio. c) Apenas em países de tradição cristã, como o Brasil, as religiões prestam-se a uma análise geográfica. d) A disputa entre muçulmanos e israelenses é um dos exemplos mais famosos de conflito religioso para a produção de um espaço nacional. e)

Questão cód. 937 3) (IBGE) Embora não seja um grande produtor mundial de petróleo, o Brasil é quase auto-suficiente e as áreas produtoras mais importantes estão localizadas: a) no Rio de Janeiro e no Rio Grande do Norte; b) na Bahia e em São Paulo; c) na Amazônia e no Rio Grande do Sul; d) no Ceará e na Paraíba; e)

Questão cód. 936 4) (IBGE) A globalização implica, além da circulação de capitais, um aumento de competitividade entre as economias nacionais e a disputa por mercados. Para acelerar o processo de abertura do mercado latino-americano aos seus produtos, os Estados Unidos têm interesse na criação: a) do Pacto Andino; b) da ALCA; c) do Nafta; d) da OEA; e)

Questão cód. 2024 5) (NCE) De acordo com a FAO, órgão das Nações Unidas para a agricultura, os países que mais desmataram no mundo em 1999 e 2000 foram: a) Brasil e Indonésia; b) Argentina e Estados Unidos; c) Congo e África do Sul; d) Nigéria e Rússia; e)

Questão cód. 954 6) A região mato-grossense se enquadra no clima: a) Tropical quente b) Tropical semi-úmido c) Tropical seco d) Tropical glacial e)

Questão cód. 133 7) (ACADEPOL-SP) O Brasil apresenta 92% do seu território na zona ? a) temperada do Sul. b) intertropical. c) temperada do Norte. d) temperada do Oeste. e)

Questão cód. 932 8) (IBGE) s questões ambientais constituem tema fundamental nas discussões políticas da atualidade. No Brasil, a maior área e a mais afetada por ações que agridem o meio ambiente e que tem sido objeto de pressões, nacionais e internacionais, para políticas de preservação, é: a) o Nordeste semi-árido; b) o Planalto Meridional; c) o Pantanal; d) a Amazônia; e)

Questão cód. 69 9) (ACADEPOL-SP) Assinale a incorreta Dentre as causas da urbanização podemos citar a) o crescimento rápido das cidades b) o êxodo rural c) o processo de industrialização d) as habitações precárias nas cidades interioranas e)

Questão cód. 2026 10) (NCE) O Mercado Comum do Cone Sul (Mercosul) foi constituído em 1991 por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. Desde então: a) Peru e Bolívia se integraram ao bloco como membros associados em 1978; b) O intercâmbio comercial intra-regional aumentou sua participação no fluxo de comércio brasileiro de 7% em 1990 para 14% em 1999; c) O intercâmbio comercial intra-regional diminuiu sua participação no fluxo de comércio brasileiro de 10% em 1990 para 9% em 1999; d) Chile e Venezuela se integraram ao bloco como membros plenos em 2000; FONTE:CONCURSOSOLUÇÃO

TESTE DE GEOGRAFIA 1517

1. (ACADEPOL-SP) Territorialmente, o Brasil tem fronteira mais extensa com ? a) Colômbia b) Bolívia c) Argentina d) Venezuela e)

Questão cód. 133 2) (ACADEPOL-SP) O Brasil apresenta 92% do seu território na zona ? a) temperada do Sul. b) intertropical. c) temperada do Norte. d) temperada do Oeste. e)

Questão cód. 97 3) (ACADEPOL-MG) As cidades possuem diversas atividades, porém, cada cidade geralmente apresenta uma atividade básica a qual denomina-se função. No Brasil, Brasília, Ouro Preto e Viçosa desenvolvem, respectivamente as funções : a) Comercial, Religiosa e Portuária. b) Administrativa, Turística e Universitária. c) Administrativa, Turística e Portuária. d) Universitária, Comercial e Industrial. e)

Questão cód. 1679 4) O geógrafo, quando estabelece como objeto central de sua análise a religião, encara-a sob a dimensão espacial. E para realizar sua pesquisa reconstrói teoricamente o papel do sagrado na recriação do espaço, reconhecendo o sagrado não como simples aspecto da paisagem, mas como elemento de produção do espaço. Com o auxílio do texto acima, assinale a opção correta. a) O sagrado é um dos elementos de produção do espaço por meio das construções de cidades sagradas, tais como Jerusalém. b) A paisagem de Brasília é eminentemente sagrada Por isso, a cidade é considerada a capital do III milênio. c) Apenas em países de tradição cristã, como o Brasil, as religiões prestam-se a uma análise geográfica. d) A disputa entre muçulmanos e israelenses é um dos exemplos mais famosos de conflito religioso para a produção de um espaço nacional. e)

Questão cód. 986 5) Apesar de sua aparente uniformidade, a Floresta Amazônica abriga três diferentes tipos de associações: a) floresta latifoliada equatorial, floresta latifoliada tropical e floresta aciculifoliada. b) campos meridionais, campos da Hiléia, campos sujos. c) mata dos cocais,matas ciliares,matas galerias. d) mata do igapó, mata de várzea ,mata de terra firme. e)

Questão cód. 935 6) (IBGE) A Região Nordeste do Brasil, conhecida por abrigar a maior parcela da pobreza nacional, tem recebido investimentos importantes para uma atividade econômica que se beneficia das chuvas escassas e do sol abundante. Essa atividade é: a) o turismo; b) a criação de caprinos; c) o beneficiamento de granitos e mármores; d) a indústria de calçados; e)

Questão cód. 70 7) (ACADEPOL-SP) Assinale a incorreta O Rio Amazonas a) é o primeiro rio do mundo em extensão b) é o segundo rio do mundo em volume d'água c) tem uma largura média de 4 a 5Km d) é o rio de planície e)

Questão cód. 936 8) (IBGE) A globalização implica, além da circulação de capitais, um aumento de competitividade entre as economias nacionais e a disputa por mercados. Para acelerar o processo de abertura do mercado latino-americano aos seus produtos, os Estados Unidos têm interesse na criação: a) do Pacto Andino; b) da ALCA; c) do Nafta; d) da OEA; e)

Questão cód. 1028 9) A Zona da Mata nordestina é possuidora de elevada densidade demográfica, em virtude da a) cultura do algodão. b) agroindústria açucareira. c) indústria petrolífera. d) pesca marítima. e)

Questão cód. 137 10) (ACADEPOL-SP) A análise das vias de circulação no Brasil revela a) subaproveitamento das potencialidades naturais do país, pois em áreas de rios navegáveis o transporte rodoviário , mais caro, supera o fluvial. b) descaso com a modernização de seus portos marítimos , considerados os mais baratos do mundo para o transporte de carga internacional. c) investimento maciço em hidrovias , em função do Mercosul , embora o custo do transporte fluvial de cargas supere o transporte rodoviário. d) a expansão da rede ferroviária , em relação às décadas anteriores , como medida prioritária para a redução de custos.

ATIVIDADES DE REVISÃO

CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

NUMEROS RACIONAIS

Numero racional é todo o numero que pode ser escrito na forma a/b (com b diferente de zero)

 Exemplos :

a) 5 = 5/1
b) -2 = -2/1
c) 0,7 = 7/10
d) 2,83 = 283/100
e) 0,444... = 4/9
f) 0,7272... 72/99

Observe que:

- todo o número inteiro é um número racional
- toda decimal exata é um número racional
- toda decimal periódica é um número racional



 NÚMEROS IRRACIONAIS

 Os números que não podem ser escritos em forma de fração são chamados de números irracionais , os números irracionais têm infinitas casas decimais e não são periódicas.

Exemplos

 a) 0,4137128.....
b) 7,1659314....
c) -0,4837616...
d) -2,8283541....

As raízes quadradas de números que não são quadrados perfeitos são também exemplos de números irracionais.

a) √2 = 1,4142....

b) √3 = 1,7320....

c) √5 = 2,2360...

d) √6 = 2,4494...

ATENÇÃO !

 Observe que :

√4 é um número racional, pois √4 = 2

√9 é um número racional pois √9 = 3

EXERCICIOS

1)      Quais destes números são racionais?

a)      4

b)      8

c)       0

d)      -7

e)      0,3

f)       2,9

g)      -3,8

h)      0,473

i)        1,845

2)      Classifique em racional ou irracional cada número seguinte:

a)      0,777..

b)      4,1212...

c)       5,1318..

d)      0,1465..

e)      2,8181...

f)       4,845845...

g)      3,476582...

h)      0,193238...

i)        6,123123...

j)        1,234576...

3)      Determine as raízes apenas quando são números naturais

a)      √1

b)      √2

c)       √3

d)      √4

e)      √5

f)       √6

g)      √7

h)      √8

i)        √9

Responda :

a)       quais dos números acima são racionais?

b)      Quais dos números acima são Irracionais?


 4)      Classifique em racional ou irracional cada número seguinte:

a)      √12

b)      √15

c)       √16

d)      √24

e)      √36

f)       √49

g)      √44

h)      √58

i)        √60

j)        √64

k)      √72

l)        √81

NÚMEROS REAIS

 A união dos conjuntos dos números racionais e irracionais chama-se conjunto dos números reais que será indicado com IR .

Exemplos

a) 3/5 é um número racional. É também um número real
b) √7 é um número irracional .É também um número real

Obs: que todo o número natural é inteiro, todo o numero inteiro é também racional e todo o racional é também real


EXERCÍCIOS

1)      Observe o conjunto A e responda

A = { √6,√15, √20, √25, √36, √40, √49}

a)      Quais os elementos de A são números racionais?
b)      Quais os elementos de A são números irracionais?
c)       Quais elementos de A são números Reais?

2)      Responda :

a)      Todo o número racional é real?
b)      Todo o número irracional é real?
c)       Todo número real é racional?
d)      Todo número real é irracional?


3)      Quais destes números são reais?

a)      √1

b)      √-1

c)       √4

d)      √-4

e)      √9

f)       √-9

OPERAÇÕES EM IR – PROPRIEDADES

Todas as operações estudadas em Q e suas respectivas propriedades também são validas em IR. Para quaisquer numero reais a, b, c, temos:


ADIÇÃO

1) Fechamento
(a + b) € IR

2) Comutativa
a + b = b + a

3) Associativa
(a + b ) + c = a + ( b + c)

4) Elemento Neutro
 a + 0 = 0 + a = a

5) Elemento oposto
 a + (-a) = 0




MULTIIPLICAÇÃO

 1) Fechamento
 (a . b) € IR

2) Comutativa
a . b = b . a

3) Associativa
( a . b) . c = a . ( b . c)

4) Elemento Neutro
a . 1 = 1 . a = a

5) Elemento inverso
a . 1/a = 1 ( a ≠ 0 )

6) Distributiva da multiplicação em relação à adição

a. (b + c) = a.b + a.c

EXERCÍCIOS

1)      Aplique a propriedade distributiva:

 a)      5 . ( x + y)

b)      2 . (3a + 4m)

c)       3.(a + 2m)

d)      7.(3x + y)

e)      a.(x -  y)

f)       4 . (2a – x )

g)      7. (x – y)

h)      -7 . (x – y)

i)        3 . (2x + y)

j)        -3 . (2x + y)

k)      2 . (3a – 4y)

l)        -2 . (3a – 4y)

2)      Sejam as afirmações:

      a)    a + m + n = n + m + a

b)      3x – 4y + z = -4y + 3x + z

c)       -5( x + Y) =  -5x – 5y

Quais são verdadeiras?

VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA


Observe os dois tipos de expressão matemáticas:

Expressão numéricas

a) 7 -1 + 4
b) 2. 5 – 3
c) 8² - 1 + 4

Expressões Algébricas

a) x + y – z
b) 2x – 4a +1
c) 3x² - 5x + 9

Expressões numéricas  –  possuem apenas números.

Expressões algébricas  –  possuem números e letras ou apenas letras





VALOR NÚMERICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA

Para obter o valor numérico de uma expressão algébrica, você deve proceder do seguinte modo:

1º) Substituir as letras por números reais dados.

2º) Efetuar as operações indicadas, devendo obedecer à seguinte ordem:

a) Potenciação
b) Divisão e multiplicação
c) Adição e subtração

IMPORTANTE!

Convém utilizar parênteses quando substituímos letras por números negativos

Exemplo 1

Calcular o valor numérica de 2x + 3a
para x = 5 e a = -4

2.x+ 3.a
2 . 5 + 3 . (-4)
10 + (-12)
-2

Exemplo 2

Calcular o valor numérico de x² - 7x +y
 para x = 5 e y = -1

x² - 7x + y
5² - 7 . 5 + (-1)
25 – 35 -1
-10 – 1
-11



Exemplo 3

Calcular o valor numérico de :
2 a + m / a + m ( para a = -1 e m = 3)

2. (-1) + 3 / (-1) + 3
-2 + 3 / -1 +3
½

Exemplo 4

Calcular o valor numérico de 7 + a – b (para a= 2/3 e b= -1/2 )

7 + a – b
7 + 2/3 – (-1/2)
7 + 2/3 + 1 / 2
42/6 + 4/6 + 3/6
49/6


EXERCICIOS

1) Calcule o valor numérico das expressões:

a) x – y (para x =5 e y = -4) (R:9)
b) 3x + a (para x =2 e a=6) (R: 12)
c) 2x + m ( para x = -1 e m = -3) (R: -5)
d) m – 2 a ( para m =3 e a = -5) (R: 13)
e) x + y ( para x = ½ e y = -1/5) (R: 3/10)
f) a –b ( para a =3 e b = -1/2) (R: 7/2)

2) Calcule o valor numérico das expressões
a) a³ - 5 a (para a = -2) (R: 2)
b) x² - 2y ( para x = -3 e y =5) (R: -1)
c) 3a² - b² (para a = -2 e b = -7) (R: -37)
d) 5a² + 3ab (para a = -3 e b = 4) (R: 19)
e) a² + 4a (para a = 2/3) (R: 28/9)



EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

TERMO ALGÉBRICO OU MONÔMIO

Um produto de números reais, todos ou em parte sob representação literal, recebe o nome de monômio ou termo algébrico

Exemplos

a) 7x
b) 4/5 a²
c) -5x²y
d) –xyz

Em todo monômio destacamos o coeficiente numérico e a parte literal (formada por letras)

Exemplo

7x , coeficiente 7 e parte literal x
4/5a² coeficiente 4/5, parte literal a²
-5x²y coeficiente -5, parte literal x²y
-xyz coeficiente -1, parte literal xyz

Obs: todo o número real é um monômio sem parte literal